排名第1:四平职业大学;
排名第2:松原职业技术学院;
排名第3:长春信息技术职业学院;
排名第4:长春大学旅游学院;
排名第5:吉林科技职业技术学院;
排名第6:吉林城市职业技术学院;
排名第7:吉林职业技术学院;
排名第8:吉林通用航空职业技术学院;
吉林空中乘务专业大学排名榜(2025年最新)
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
---|---|---|---|
1 | 四平职业大学 | 空中乘务 | -- |
2 | 松原职业技术学院 | 空中乘务 | -- |
3 | 长春信息技术职业学院 | 空中乘务 | -- |
4 | 长春大学旅游学院 | 空中乘务 | -- |
5 | 吉林科技职业技术学院 | 空中乘务 | -- |
6 | 吉林城市职业技术学院 | 空中乘务 | -- |
7 | 吉林职业技术学院 | 空中乘务 | -- |
8 | 吉林通用航空职业技术学院 | 空中乘务 | -- |
空中乘务专业简介:
《民航概论》、《服务心理学》、《民航乘务技能与管理》、《客舱安全与应急处置》、《航空服务礼仪》、《人际沟通理论与实务》、《客航组织与管理》、《形象设计与化妆技巧》、《民航乘务英语》、《民航法规》部分高校按以下专业方向培养:空勤、安全检查、地面服务、航空服务、民航安检、机场运营管理、空乘英语服务、航空港安全检查。
开设空中乘务的院校推荐:
1.广东肇庆航空职业学院
学校属性—广东肇庆航空职业学院是广东省人民政府批准,国家教育部备案,广东省教育厅直属的全日制普通高等职业院校,是广东省唯一一所省属航空类民办高职院校。位于粤港澳大湾区内,背森林公园,紧靠白云机场、珠三角枢纽机场等航空业聚集地。学校规模—学校规划用地800余亩,校舍面积45万平方米,在校生2万多人。目前用地306亩,在校生8000多人,8个二级学院,57个专业。教学楼、实训楼、学生公寓、教师公寓、...
2.长沙航空职业技术学院
长沙航空职业技术学院成立于1973年,是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群(A档)建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校,主要承担为军队培养定向军士,为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。学院现有跳马、圭塘两个校区,占地面积800亩,建筑面积30万平方米,图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主...
3.济宁职业技术学院
济宁,是历史悠久、文化灿烂的孔孟之乡,钟灵毓秀、人文荟萃。济宁,是南通苏杭、北连京津的运河之都,产业发达、商贸云集。崛起于这方热土的圣地名校——济宁职业技术学院,为这座城市的发展提供着源源不断的人才资源和文明传承。党建引擎理念铸魂承载着厚重的历史,肩负着人才培养的重任,济宁职业技术学院发展与国家和地方战略同频共振。学院始建于1979年,2000年10月作为全国首批高职院校,经山东省人民政府批...
4.陕西青年职业学院
陕西青年职业学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的公办普通高等学校,位于历史文化名城古都西安,与陕西省团校两块牌子、一套机构,既举办高等职业教育,又承担陕西省共青团干部及其他青少年工作者的教育培训任务。学院由1952年创办的陕西省团校发展而来。1984年在团干部短期培训的基础上正式举办大学专科教育。1994年建立陕西青年管理干部学院,为独立设置的成人高等学校。秉承共青团院校的优良传统和文化内涵,...
5.晋中职业技术学院
晋中职业技术学院成立于2004年,是经山西省人民政府批准,教育部备案,由晋中市人民政府举办的公办全日制普通高职院校。自建校以来,学院坚持立德树人,秉持“修德、积学、精技、善行”的校训,致力于培养知识型、技能型、创新型技术技能人才。学院现有教职工1000余名,副高以上职称170余名,在校生近13000人。学院设有车辆工程、电子信息、智能制造、经济管理、能源工程、生物工程、无人机技术、文化艺术、体育...
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1.畜禽智能化养殖专业
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5.现代非织造技术专业
现代非织造技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向非织造自动化装备维护维修、非织造工艺与生产管理、非织造产品检验、非织 造产品销售等岗位(群)。
培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和现代信息技术、非织 造自动化装备基本构成、非织造布材料特性及检测标准、非织造产品跟单与贸易等知识, 具备非织造自动化装备维护维修、非织造布产品检测、工艺设计与生产管理、产品销售 等能力, 具有工匠精神和信息素养, 能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、 销售等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有辨识非织造布与制品基本材料的能力;
2.具有非织造典型产品的生产工艺流程编制的能力;
3.具有识读机械图、电气图、电路图的能力;
4.具有使用非织造设备维修常用仪器仪表和工具的能力, 能够进行常用机械部件、 电气元器件的选型;
5.具有典型非织造布产品装备电气系统、机械系统装配和调试的能力;
6.具有典型非织造布产品装备故障诊断和维修的能力;
7.具有根据相关标准检测非织造布产品质量的能力;
8.具有非织造企业生产管理的能力;
9.具有非织造布产品销售的能力;
10. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力;
11.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 机械制图及测绘、机械结构设计与改造、电工电子技术、机械制造 基础、非织造材料及应用、电机与电气控制。
专业核心课程: 非织造布基础、非织造工艺、现代生产管理、机电设备拆装与检修、 非织造机械设备安装与维护、非织造布质量检测技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行电工电子技术、机械制图、 机械制造、电机与电气控制、非织造典型装备的维护维修、非织造布检测等实训。在非 织造布材料生产企业、防护用品生产企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 机械工程制图、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备安 装与调试
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 现代纺织工程技术
接续普通本科专业举例: 纺织工程
济宁职业技术学院学校特色
济宁职业技术学院特色专业
专业名称 | 层次 | 学制 | 软科评级 | 是否国家级一流本科专业 |
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机电一体化技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
工业机器人技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
数控技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
电气自动化技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
软件技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
计算机应用技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
计算机网络技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
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建筑装饰工程技术 | 专科(高职) | 三年 | 否 | |
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