排名第1：盘锦职业技术学院；

排名第2：辽宁石化职业技术学院；

排名第3：辽河石油职业技术学院；

辽宁化工装备技术专业大学排名榜（2025年最新）

化工装备技术专业简介：

基本修业年限 三年

职业面向

面向化工装备操作与维修、生产制造与安装、设备设计、运行管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和化工装备的工作原理、 典型结构、密封与防腐、运行管理、设计选型等知识， 具备化工装备操作、维护与检修、 制造与安装调试、故障分析与处理等能力，具有工匠精神和信息素养， 能够从事化工装 备操作与维修、制造与安装、管理及设计等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有化工装备的识图、制图能力及利用计算机软件进行绘图、选型、设计 、改 造的能力；

2.具有进行化工装备的维护与检修、故障分析与处理的能力；

3.具有进行制造工艺编制，化工装备(含管路)安装、调试的能力，具备化工装 备智能制造、防腐等技术技能；

4.具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏 、运 行监测、故障分析及处理的能力，具备安全管理技术技能；

5.具有编制典型化工装备安装施工、维护检修施工方案的能力；

6.具有化工装备技术专业领域相关标准、法律法规的查询、理解和执行能力；

7.具有绿色化工、质量管理、安全生产等思维方法和实践能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 化工制图与测绘、工程材料及成型技术、工业机器人技术应用基础、 工程力学、机械设计、化工单元操作、化工装备控制基础、电工电子技术。

专业核心课程： 化工容器及设备、化工机器维护检修、化工装备安装与调试、化工 装备制造技术、化工装备状态监测与故障诊断处理、化工腐蚀与防护技术、化工装备密 封技术、化工生产安全技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行化工单元操作、化工设备 检修、化工机器检修、化工管路拆装等实训。在化工专用设备制造和专用设备维修行业 的化工生产、装备制造、化工建设等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 化工设备检维修作业、化工精馏安全控制

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 化工智能制造工程技术

接续普通本科专业举例： 过程装备与控制工程

开设化工装备技术的院校推荐：

1.盘锦职业技术学院

盘锦职业技术学院是1998年经国家教育部批准成立的辽宁省第一所以“职业技术学院”命名的综合性公办高等职业院校。其前身为原辽宁省电大盘锦分校、盘锦师范学校和省政府批准筹建的盘锦师专。2000年，盘锦市财贸职工中等专业学校和盘锦市卫生学校并入盘锦职业技术学院。2013年8月学校搬迁到辽东湾新校区，由此踏上了快速发展的新征程。学校占地面积432亩，建筑面积17.6万平方米，馆藏图书67.4万册。全日制在...

2.榆林职业技术学院

榆林职业技术学院是由榆林市人民政府主办、业务由陕西省教育厅主管的全日制公办普通高等职业院校。2012年2月，经陕西省人民政府批准、教育部备案后正式成立。学校由高新校区、农学院、林学院、医学院、人文社科学院、艺术学院6个校区组成，高新校区位于榆林国家高新技术产业开发区。学校总占地面积2400余亩，建筑面积52.37万平方米，固定资产18.11亿元，拥有实验实训室265个，教学设备总值1.29亿元。学...

3.内蒙古化工职业学院

内蒙古化工职业学院是内蒙古自治区教育厅直属的一所具有鲜明化工和建材行业特色及技术优势的国办全日制普通高等职业院校。前身是1978年建校的内蒙古石油化工学校和1979年建校的内蒙古建材工业学校，两校于2003年合并升格为高职院校。经过20余年高等职业教育发展，学校先后成为国家骨干校、国家“双高计划”建设单位、全国职业院校数字校园建设试点单位、全国化工行业技能人才评价先进单位、教育部“一站式”学生社区...

4.广州工程技术职业学院

广州工程技术职业学院是一所以先进制造、石油化工和信息类专业为主，经、管、商、贸协调发展的综合性高等职业学校。前身为广州业余工业科技学院，1964年经广东省人民政府批准，由广州市总工会和广州市科协联合举办；1973年，更名为广州市业余科技学院；1983年，更名为广州市职工业余大学；1995年，更名为广州市职工大学；2004年，改制为广州工程技术职业学院（以下简称学校）。先后荣获教育部第一批“教育信息...

5.克拉玛依职业技术学院

克拉玛依职业技术学院是一所历史悠久、底蕴深厚，以工科为主，以石油石化为特色的综合性全日制公办普通高校。学院因油而生、因油而兴，前身是创建于1956年的乌鲁木齐石油学校。建校69年来，全面贯彻党的教育方针，牢记服务国家能源战略的初心，坚持立德树人、德技并修，服务学生全面发展和经济社会发展。秉承“厚德、崇能、唯实、求新”的校训精神，已培养6万余名扎根边疆、服务新疆地方经济发展的高素质技术技能型人才，是...

热门专业推荐：

1.智能产品开发与应用专业

智能产品开发与应用专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向计算机、通信和其他电子设备制造，软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、网络、编程、人工智能、微处理器等知识，具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、故障排除、运维服务等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力；

2.具有典型电子电路原理图分析，能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力；

3.具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力；

4.具有嵌入式应用程序与驱动程序编写、嵌入式操作系统移植与裁剪的能力；

5.具有智能产品软硬件设计、装调与维护、故障分析、故障排除和运维服务的能力；

6.具有社会责任感和担当精神，遵守本专业职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守职业道德准则和行为规范；

7.具有适应产业数字化发展需求，基于智能产品典型应用解决业务需求的综合应用能力；

8.具有分析和解决智能产品设计与开发中技术问题的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工与电路基础、电子技术基础、程序设计、计算机网络技术、数据库技术、人工智能基础、物联网工程导论

专业核心课程：传感器技术与应用、微控制器技术与应用、PCB设计与制作、智能产品设计与制作、无线通信组网技术、移动终端应用及开发技术、嵌入式系统与应用、面向对象程序设计

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行智能产品设计与制作、电子技术综合设计、智能产品开发等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的电子产品开发相关企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：智能硬件应用开发、传感网应用开发、嵌入式边缘计算软硬件开发

接续专业举例

接续高职本科专业举例：嵌入式技术、人工智能工程技术

接续普通本科专业举例：人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术

2.化妆品质量与安全专业

化妆品质量与安全专业是什么

本专业旨在培养具有化妆品质量与安全的相关理论和操作技能，具有良好职业道德和职业素养，具有高度的社会责任感，良好的科学、文化素养，能够系统地掌握化妆品领域的基础理论、工艺原理及工程技术等专业知识的专门人才。

3.大数据与会计专业

大数据与会计专业干什么

金融类企业：会计、出纳、审计。

4.美术教育专业

美术教育专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向小学美术教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、美术学科知识等，具备良好的人文素养、科学素养和创新意识，较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1.掌握美术史的基础知识、美术学科的基础知识、小学美术课程标准和教学知识等专业基础知识；

2.掌握“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”等知识与技能，具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力；

3.掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能，具有小学美术教学基本技能，具有教学资源开发与利用的能力；

4.具有美术内部学习领域，以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能力，具有校园文化设计的能力；

5.具有组织与建设小学班级、策划与组织少先队活动和社团活动等的能力；

6.掌握教育学、心理学基本理论知识，具有将以上知识运用于教育教学的能力；

7.具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能，具备小学教育领域的专业信息技术能力；

8.掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定，遵守教师职业道德规范和行为准则，具有社会责任感和担当精神；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、绘画基础。

专业核心课程：美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行教师基本技能、学科专业基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例：美术、工艺美术、公共艺术设计

接续普通本科专业举例：美术学、艺术教育、小学教育

5.现代非织造技术专业

现代非织造技术专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向非织造自动化装备维护维修、非织造工艺与生产管理、非织造产品检验、非织 造产品销售等岗位(群)。

培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和现代信息技术、非织 造自动化装备基本构成、非织造布材料特性及检测标准、非织造产品跟单与贸易等知识， 具备非织造自动化装备维护维修、非织造布产品检测、工艺设计与生产管理、产品销售 等能力， 具有工匠精神和信息素养， 能够从事非织造布装备维护、生产管理、质量检测、 销售等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有辨识非织造布与制品基本材料的能力；

2.具有非织造典型产品的生产工艺流程编制的能力；

3.具有识读机械图、电气图、电路图的能力；

4.具有使用非织造设备维修常用仪器仪表和工具的能力， 能够进行常用机械部件、 电气元器件的选型；

5.具有典型非织造布产品装备电气系统、机械系统装配和调试的能力；

6.具有典型非织造布产品装备故障诊断和维修的能力；

7.具有根据相关标准检测非织造布产品质量的能力；

8.具有非织造企业生产管理的能力；

9.具有非织造布产品销售的能力；

10. 具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

11.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程： 机械制图及测绘、机械结构设计与改造、电工电子技术、机械制造 基础、非织造材料及应用、电机与电气控制。

专业核心课程： 非织造布基础、非织造工艺、现代生产管理、机电设备拆装与检修、 非织造机械设备安装与维护、非织造布质量检测技术。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境， 在校内外进行电工电子技术、机械制图、 机械制造、电机与电气控制、非织造典型装备的维护维修、非织造布检测等实训。在非 织造布材料生产企业、防护用品生产企业等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书： 机械工程制图、可编程控制器系统应用编程、智能制造设备安 装与调试

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 现代纺织工程技术

接续普通本科专业举例： 纺织工程

盘锦职业技术学院基本信息

位于中国的盘锦职业技术学院（代码：12063）是辽宁省，专科（高职），综合类，成立于1998年。

盘锦职业技术学院地理位置

坐落在辽宁省盘锦市辽滨沿海经济技术开发区正邦路999号的盘锦职业技术学院，环境优美，是学习和科研的理想场所。