排名第1：山西职业技术学院；

排名第2：长治职业技术学院；

排名第3：山西工程职业学院；

排名第4：山西机电职业技术学院；

排名第5：太原城市职业技术学院；

排名第6：晋中职业技术学院；

排名第7：阳泉职业技术学院；

山西数控技术专业大学排名榜（2025年最新）

数控技术专业简介：

加工类企业：数控设备操作、工艺、数控设备制造、调试和维修。

开设数控技术的院校推荐：

1.安徽工业职业技术学院

安徽工业职业技术学院创建于1979年，2000年开始举办高职教育，是经安徽省人民政府批准成立的一所市属公办普通高等职业院校。近年来学院先后获得“安徽省职业教育先进集体”“安徽省文明单位”“全省就业工作先进集体”“全国五四红旗团委”“铜陵市文明校园”等荣誉称号。学院座落在中华民族青铜文明发祥地、中国古铜都铜陵市。占地面积760亩，现有校本部和西湖校区，分别毗邻国家AAAA级风景区天井湖公园和西湖湿地...

2.江西建设职业技术学院

学院前身是1958年创建的江西省建筑工程学校（中专），2003年经江西省人民政府批准并报教育部备案升格为全日制普通高职院校（大专），更名为江西建设职业技术学院，是我省唯一一所独立设置的建设类大专院校，是国家教育部、住建部确定的“建设行业技能型紧缺人才示范性培养培训基地”，是江西省优质专科高等职业院校，江西省首批办本科专业的高职院校。2017年学院获批为教育部现代学徒制试点单位，连续9年被评为全省普...

3.四川现代职业学院

四川现代职业学院位于成都市双流区，坐落在拥有中电熊猫、京东方等众多世界500强企业、成都自贸实验区的航空港工业园区内。学校创办于1993年，举办学历文凭试点教育，2000年在四川师范大学支持下开展普通本专科教育，2008年开始举办普通高等职业教育。校园占地511.8亩，设置专业45个，专兼职教师1000余人，办学规模15000余人，校内实训中心9个，实训室104个，校外实训基地520个，纸质图书...

4.浙江工业职业技术学院

浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校，始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神，明确“扎根绍兴、服务浙江、辐射全国、面向国际”的办学定位，弘扬“明德敬业、知行合一”的校训，致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能人才。2023年教育部部长怀进鹏来校调研指导，充分肯定学校办学成效和特色。学校现有梅山、镜湖、新昌（在建）三个校区，占地面积...

热门专业推荐：

1.动物药学专业

动物药学专业是什么

动物药学主要研究动物药理学、药物学、化学、制剂学等方面的基本知识和技能，进行动物药品的生产、检验、分析、营销、管控等。例如：兽药药剂、制剂和方剂的加工生产，兽药具体成分及含量的检测与分析，兽药质量、药效、安全性的检验检测，兽药的销售及售后服务等。关键词：动物兽药制剂化学

2.陵园服务与管理专业

陵园服务与管理专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向公墓管理员职业，陵园营销服务、陵园礼仪服务、墓区开发管理、墓区维护管理、骨灰寄存管理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和殡葬文化、陵园服务、葬祭礼仪、绘图软件、陵园植物及相关法律法规等知识，具备业务接待、方案策划、葬祭仪式组织实施、墓碑设计、墓区设计、陵园植物养护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事公墓(陵园)接洽引导、安葬服务、祭祀服务、骨灰寄存、墓区产品开发设计、墓园维护管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有正确运用相关法律法规和技术标准的能力；

2.具有将殡葬文化、生命文化和现代殡葬理念运用于陵园客户服务与营销的能力；

3.具有设计图纸识读、施工组织管理的能力；

4.具有墓碑设计、平面设计的能力；

5.具有礼仪策划与组织实施及信息技术应用的能力；

6.具有陵园植物配置与养护管理的能力；

7.具有从事陵园业务管理工作的能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：生命文化概论、殡葬服务营销、殡葬司仪、陵园植物、陵园植物养护与管理、陵园设计基础、计算机辅助设计、殡葬智能化技术基础。

专业核心课程：陵园业务接待、现代陵园礼仪、墓区开发与设计、墓碑设计、植物造景、陵园环境管理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行陵园业务接洽引导、葬祭礼仪实训、墓区开发与设计、墓碑设计、墓园维护管理等实训。在陵园、公墓、殡葬管理所、殡葬服务公司等单位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例：社会工作、民政管理

接续普通本科专业举例：社会工作、公共事业管理

3.汽车造型与改装技术专业

汽车造型与改装技术专业学什么

《汽车车身修复技术》、《汽车美容与装饰》、《专用汽车结构与设计》、《汽车改装与实例》、《汽车性能与检测技术》。

4.木业产品设计与制造专业

木业产品设计与制造专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向木制品生产技术人员、全屋定制家居设计师、木制品质量检验技术人员等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和木制品材料、计算机 辅助设计、木制品造型与结构设计、全屋定制家居设计、木制品质量检验等知识， 具备 木制品材料识别与应用， 木制品造型、结构、方案设计，木制品质量检验等能力， 具有 工匠精神和信息素养，能够从事木制品材料识别与应用、定制家居设计、木制品生产及 设计、木制品质量检验工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力；

2.具有木制品材料的识别与应用、计算机辅助设计、设计表达、造型设计、 结构 设计、方案设计、质量检验等专业技能；

3.具有木制品的三视图、结构图及生产图纸的识图与制图能力；

4.具有全屋定制家居设计、定制家居木制品生产及工艺设计、木制品质量检验的 能力；

5.具有木制品设计与制造、家居设计与定制、木制品质量检验等领域的数字化技能；

6.具有一定的审美能力和人文素养，具有良好的语言、文字表达和沟通能力；

7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力；

8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程 ： 识图与制图、木制品材料识别与选用、木制品计算机辅助设计 (CAD)、设计表达、构成原理、电子电工技术。

专业核心课程： 木制品造型设计、木制品结构设计、定制家居木制品生产工艺、全 屋定制家居设计、全屋定制家居生产工艺、木制品质量检验与控制。

实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行木制品造型设计、木制品 结构设计、定制家居木制品生产工艺设计、全屋定制家居设计等实训。在人造板生产与 经营、木制品设计与制造、全屋定制家居设计行业的木业相关企事业单位进行岗位实习。

职业类证书举例

暂无

接续专业举例

接续高职本科专业举例： 木业产品智能制造

接续普通本科专业举例： 木材科学与工程、家具设计与工程

5.财政支出绩效管理专业

财政支出绩效管理专业干什么

山西机电职业技术学院历史沿革

自1958年建校以来，山西机电职业技术学院始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。

山西机电职业技术学院学术成果

山西机电职业技术学院在科学研究方面取得了丰硕成果，承担了多项国家级科研项目。